根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部第6号令）、《河南省事业单位公开招聘工作规程》(豫人社[2015]55号)和《关于进一步规范全市事业单位公开招聘工作的通知》（宛人社[2017]24号）精神，经新野县公开招聘事业单位工作人员工作领导小组研究决定，结合单位编制、岗位空缺情况及工作需要，新野县采取校园招聘形式面向社会公开招聘高中教师120名。现将有关事宜公告如下：

一、招聘计划

本次校园招聘高中教师120名，编制类型为全供事业，经费供给方式为财政全额供给，具体招聘计划详见附件。

二、招聘原则

贯彻“公开、公平、竞争、择优”的原则，坚持德才兼备标准，严格招聘程序，确保招聘质量。

三、招聘条件

（一）基本条件

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵守宪法和法律，具有良好的品行；

3、具有正常履行职责的身体条件；

4、岗位所需的其他条件。

（二）年龄条件

30周岁以下（1992年1月1日以后出生）；硕士研究生及以上学历放宽至35周岁以下（1987年1月1日以后出生）。

（三）学历、专业及教师资格条件

学历、专业及教师资格条件详见附件。

根据《国务院办公厅关于进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作的通知》（国办发[2022]13号），受疫情影响严重地区，在2022年12月31日前可实施中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格“先上岗、再考证”阶段性措施。

报考人员所学专业与报考岗位相近或一致。

（四）有下列情形之一的不得报名应聘：

1、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员；

2、尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员；

3、曾在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为人员5年内不得参加本省内各级事业单位公开招聘；

4、现役军人、普通高等学校在校生(2022年应届毕业生除外)、试用期未满的新录用事业单位工作人员以及未满规定最低服务年限的事业单位工作人员；

5、新野县服务期未满的特岗教师和在编、在职教师；

6、国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。

四、招聘程序

按发布公告、网上报名、资格初审、现场资格确认、笔试、面试、体检、考察、公示拟聘用对象等程序进行。新野政务网（http://www.xinye.gov.cn）为本次事业单位招聘工作专用网站。

五、网上报名

网上提交报名申请。2022年6月7日8：00至6月9日18:00，报考者登录新野政务网（http://www.xinye.gov.cn/），查看2022年新野县校园招聘高中教师公告，点击“网上报名”进入网上报名系统，按要求提交报名申请并上传本人近期免冠正面证件电子照片（红底、蓝底均可，jpg格式，利用图片软件制作时，照片宽高比例约为1.3:1.6，大小为130×160像素，30kb左右，最终效果以输出后的大小为准），逾期不再受理报名申请。报考人员只能选择一个岗位进行报名，多报者无效，报名与考试时使用的有效身份证必须一致。

报名申请被接受后，请牢记报名密码。身份证号和密码是报考者查询报名资格审查结果、网上缴费、下载打印准考证和成绩查询等事项的重要依据，请妥善留存。

报名前，报考者须仔细阅读并签订报考事业单位诚信承诺书，确保提交的报考申请信息全面、真实、准确、有效；须全面了解职位要求，与自身情况一一对照，自行判断是否具备相应的资格条件，理性、慎重选择报考职位，避免误报、错报。因误报、错报职位或提交虚假信息所产生的一切后果，由报考者本人承担。

六、资格初审和现场资格确认

网上报名资格初审采取人工审核和系统即时自动审核相结合的方式进行。提交报名申请后至2022年6月10日17:00时期间，报考申请尚未经审查或未通过资格初审的，可改报其他岗位。2022年6月10日17:00时后，报考申请仍未通过资格初审的不能再改报其他岗位。提交报名申请后及时查看审核状态，资格初审通过后即可下载打印《2022年新野县校园招聘高中教师报名登记表》。

报名结束后将对报考人员进行现场资格审查，现场资格确认的时间和地点另行通知。现场资格审查不合格的，不得进入下一招聘环节。

现场资格确认时报考人员在原报名网站在下载打印《2022年新野县校园招聘高中教师报名登记表》（一份），持本人有效身份证、毕业证、学位证、报到证、教师资格证原件及复印件，学信网下载的《教育部学历证书电子注册备案表》；2022年应届生需持本人有效身份证、学生证原件及复印件，学信网下载的《教育部学籍在线验证报告》。

报考人员于入职前由教体局进行相应的毕业证、学位证和资格证复核，未取得相应毕业证、学位证和资格证者取消招聘资格。

急需紧缺的岗位，现场资格确认后的人数与招聘岗位的比例大于3：1的，采取笔试、面试的方法进行；等于或小于3：1的，采取直接面试的方法进行；仅为1:1的，在保证质量、不降格以求的前提下，采取考核的方式进行。非急需紧缺学科开考比例3：1，达不到3：1的，该岗位招聘名额核减或取消。

资格审查贯穿于招聘工作全过程，对于不符合报名条件、弄虚作假或违反招聘规定的，一经发现，取消其应聘资格。违纪违规事实记入事业单位公开招聘考试聘用诚信档案库。

七、打印准考证

报名成功的考生，登录原报名网站打印本人准考证（A4纸）。准考证打印时间另行通知。报考人员应妥善保管准考证以备后续考试时验证。

报考人员应认真阅读关于本次考试的公告内容，确定本人符合招聘岗位报名条件。如果本人不符合考试报名条件但进行了网上报名，本人的报考资格无效，由此产生的一切后果由考生本人承担。

八、加分政策

根据国家和省有关规定，参加南阳市“大学生村干部”计划在农村任职期满且年度考核合格的大学生村干部和退役大学生士兵（即按照国家招生计划统一录取的全日制普通高等院校毕业生从我省入伍，服现役期满退役的士兵<含毕业学年入伍并在服役期间取得学历的>；按照国家招生计划统一录取的全日制普通高等院校学生在校期间从我省入伍，服现役期满退役后复学取得学历的退役士兵；从我省入伍，服现役期间取得国家承认的大专以上学历的退役士兵），笔试成绩加10分。符合多个加分条件的，不能重复加分。

退役大学生士兵需提供入伍登记表、退役证书和毕业证书。

享受以上加分政策的报考人员，于报名现场提交加分申请，逾期不再受理。

九、考试

1、笔试

（1）笔试时间及地点详见准考证。

报考者须持有效身份证和准考证参加考试。

（2）笔试异地命题，异地阅卷，内容为时事政治、教师职业道德、教育学、心理学及担任高中教师应具备的相关知识。笔试成绩满分为100分，占总成绩的40%。笔试成绩保留到小数点后两位。

笔试成绩=笔试考试得分+加分

2、面试

（1）根据笔试成绩，按聘用岗位1:3的比例从高分到低分确定参加面试人员（若最后一名成绩并列，同时进入面试）。笔试缺考、作弊或成绩为零分的，不得进入面试。

（2）面试主要采取试讲的形式进行，异地考官，异地命题。试讲重点测试教学技能，满分为100分，占总成绩的60%。面试成绩保留到小数点后两位。

面试人员成绩不得低于60分，否则不予聘用。急需紧缺的岗位，面试时如有缺考人员造成该岗位形不成竞争的，该岗位人员直接进入考核程序。

考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。保留到小数点后两位。

符合急需紧缺岗位招聘条件参加面试的考生，考试总成绩为面试成绩。

十、体检与考察

根据考试总成绩按拟聘用岗位1：1的比例从高分到低分确定参加体检人员（最后一名总分相同者一并进入体检）。

体检按《河南省教师资格申请人员体格检查标准（2017年修订）》有关规定进行。

体检合格人员确定为考察人员。考察要严格按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》进行。考察主要是对考生的政治表现及有无违法违纪现象进行审查，同时对考生报名资格条件进行复查。

体检自愿放弃或不合格出现岗位空缺的，可在同岗位应聘人员中，按考试总成绩从高分到低分一次性等额递补。考察不合格或放弃考察出现招聘岗位缺额的不再递补。

十一、公示与聘用

对通过笔试、面试、体检、考察的拟聘人员，在新野县政务网公示7个工作日。公示无异议后，确定聘用岗位，具体分配方案由县教体局另行制定，然后办理有关人事手续。

新招聘人员按规定实行试用期制度，同时签订聘用合同。试用期满考核合格的，办理转正手续；不合格或仍未取得相应岗位教师资格证的，不予办理转正手续。本次新招聘人员最低服务年限为5年（含试用期）。

应聘者凡在规定时间未参加现场资格确认、笔试、面试、体检、考察的，均视为自动放弃招聘资格。

十二、校园招聘高中教师优惠待遇

凡被招录的教师，在五年内县政府每年给予3000元的房租补贴。除此外还有以下优惠政策：

（一）全日制硕士及以上研究生、“双一流”大学、一本师范院校师范专业获学士学位的毕业生在县城“园丁小区”提供住房一套，面积100-120m²，房价低于周边商品房1000元/m²；或享受十万元安家费。

（二）普通类原一本院校非师范类专业和原二本师范院校师范专业毕业生享受5万安家费。

十三、按照常态化疫情防控要求，报考人员参加招聘过程中应接受健康码查验及体温测量，健康码为绿码及体温测量合格的方可进行。报考人员要服从管理，按要求佩戴口罩，注意保持距离，做好防范工作。

本次招聘考试不指定考试辅导用书，县招聘办不举办也不委托任何机构和个人举办笔试、面试辅导培训班。

本次招聘工作的有关信息均在新野政务网发布，请考生及时登录查询并保持通讯畅通。

咨询电话：0377-66269103，0377-65033551

2022年5月27日

附件：2022年新野县校园招聘高中教师计划表

注：此教师招聘信息来源于网络，若有变更、修改请以原发布者为准。

来源链接：

http://www.xinye.gov.cn/2022/0527/101795.html

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